· ¿Qué es?
Es una técnica a través de la cual se combina el mundo real con el virtual, mediante un proceso informático. Gracias a esto, se pueden crear múltiples situaciones interactivas. Para poder crear estas situaciones, son necesarios los siguientes elementos:
Es una técnica a través de la cual se combina el mundo real con el virtual, mediante un proceso informático. Gracias a esto, se pueden crear múltiples situaciones interactivas. Para poder crear estas situaciones, son necesarios los siguientes elementos:
- una cámara de vídeo
- un monitor
- un ordenador con software especial instalado
Para que lo entendáis
mejor, os dejo este vídeo que me ha parecido muy preciso para mostrar esta
técnica:
Puede ser también de gran utilidad en Educación Infantil
pudiendo ser introducida en proyectos y actividades, tal y como se puede observar
en los siguientes enlaces:
En este enlace se podrá ver un ejemplo de cómo se usarían
las conocidas como esculturas 3D en un aula de Educación Infantil.
En estas página se proponen tres posibles actividades a
realizar en un aula de Educación Infantil con las que pueden ver como es su
cuerpo por dentro, ver los órganos de los sentidos en formato 3D, y por último,
editar y poner efectos a sus propios dibujos.
En esta web, alumnos y
alumnas de seis años, realizaron un proyecto a través del uso de las tablets y
la realidad aumentada, en la cual crearon un mural en forma de teclado de
ordenador, en el cual enfocando con la tablet en la letra deseada, podían
visionar sus propios vídeos .
¿Cómo aplicaría la Realidad Aumentada en mi futura docencia?
Primeramente,
tendría que tener en cuenta los medios tecnológicos de los que disponemos: con
cuántos ordenadores contamos, si tenemos a nuestra disposición alguna tablet...
Por lo
tanto, contaré con que tenemos un ordenador en nuestra aula, del que harán uso
todos los alumnos, así, entre todos, podremos visualizar el proyecto realizado
con Realidad Aumentada y compartir ideas.
Previamente
a la tarea, realizaría una pequeña Asamblea preguntándoles a mis alumnos
cuántos de ellos tienen mascotas en sus casas.
La idea
sería que los que tuviesen mascotas les quitasen una fotografía y los que no,
dibujasen en un papel el animal que más les gustase, o que les gustaría tener
en sus casas. Así como también estaría la opción de sacarle una foto a un
peluche.
Una vez
realizado este proceso, a través de la descarga de Aumentaty author,
crearía marcadores y activaría la webcam, seleccionando en la barra izquierda
el tema de animales, y eligiendo, después, el animal para proyectarlo.
Por
último, colocaríamos el marcador en frente de la webcam y el programa ya nos lo
reconocería, proyectando por tanto la imagen en 3D deseada. ¡Los niños verán
que sus mascotas o sus animales favoritos, están con ellos!
Este
programa además, nos permite guardar nuestras creaciones en el ordenador, por
lo que guardaría cada creación de cada niño y por último, compararíamos sus
dibujos y/o fotografías, con las capturas hechas. Luego, cada niño guardaría
sus creaciones en sus carpetas viajeras, para llevarlas a casa, con el fin de
que les enseñasen sus resultados a sus padres, y se sintiesen orgullosos de su
trabajo realizado.
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